Сервис для проведения вебинаров: плюсы и минусы образования через Интернет

Дистанционное обучение активно развивается благодаря современным технологиям. Сегодня студенты всех форм обучения, вместе с участниками различных разовых и систематических курсов, имеют возможность общаться с преподавателями удаленно. Это качается как отправки заданий и консультаций по ним, так и проведения лекций. Вебинары (цифровая версия семинаров) активно используются университетами и меньшими заведениями, предоставляющими образовательные услуги. Мероприятие позволяет охватить аудиторию в различных регионах, без необходимости для слушателей посещать конкретное место для ознакомления с информацией. Для донесения информации часто используются существующие платформы, вроде Skype или соответствующего приложения в социальной сети. Но может быть применен и специальный сервис для проведения вебинаров. Подобные ресурсы имеют свои преимущества, в сравнении с платформами общего назначения. К ним относятся:

• профессиональная ориентированность. Программы для проведения вебинаров сосредоточены на своей основной задаче. Данные платформы отличает простота создания и поддержания группового общения с подключением видео- и (или) аудиоресурсов;
• возможная локальность. Некоторые платформы работают на конкретного клиента: университет, корпорацию или другую структуру. Качество можно назвать противоречивым. С одной стороны, локальная платформа для вебинаров не позволяет ознакомиться с информацией всем желающим. С другой, такая избирательность упрощает задачу операторов, давая возможность эффективнее использовать ресурсы на относительно фиксированное количество пользователей;
• дополнительные сервисы. Вебинар воспринимается как разновидность онлайн-конференции. Специальные платформы позволяют получить доступ к информации не только в реальном времени. Пользователь имеет возможность обращаться к записанным данным, включая комментарии других участников мероприятия, выдаваемые в процессе.

Платформы для вебинаров активно приобретают популярность. Платформы привлекают возможностью удаленного получения знаний и общения с преподавателями (другими студентами). Теоретически, структура мало проигрывает стандартному образованию, предлагая неоспоримые преимущества, вроде «посещения» лекций в удобное для человека время. Но и недостатки в данной форме обучения присутствуют. Так, некоторые воспринимаю «реальный» материал с доски лучше его электронной версии. Общение с преподавателем вживую также бывает более информативным, так как схемы и рисунки будущего проекта легче изображать от руки, чем в текстовых меню платформ.