Главным коммуникативным умением человека является речь. Большинство людей положительно относятся к общению с использованием устной речи. Но существует и такой коммуникативный канал, как письменная речь. Это та же устная речь, но только на каком-либо носителе. Если еще не так давно таким носителем была бумага, то теперь это и электронный носитель. Чтение носителя тоже является общением, но только через посредника.
Таким образом, если люди находят пользу от общение между собой, то не меньше пользы и приносит чтение, развивая при этом наш интеллект.
Еще не так давно мы даже не слышали о компьютерах, Интернете. Единственным источником информации тогда были книги, печатные средства массовой информации, настенное радио и двухканальный черно-белый телевизор. И не так важно было, кто какому источнику отдавал предпочтение, но читали все.
Сейчас каждый по-своему смотрит на необходимость чтения. В первую очередь надо задать себе вопрос: для чего я читаю? Кто-то это делает ради удовольствия, кто-то читает, потому что книга — главный источник знаний, для кого-то это просто способ скоротать время в дороге, в очереди у кабинета врача и т. д.
Современность привнесла в нашу жизнь новинку — электронную книгу. Они с легкостью потеснили старые, потрепанные, но всеми любимые книги. Но такое положение вещей ничего не меняет. Книги и дальше читаются, в каком бы виде они ни были.
Сегодня рождаются те, кто полюбит книгу, и те, кто не прочитает в жизни ни одной стоящей истории. Случается так, что в одной семье, с одинаковыми условиями развития и воспитания дети могут абсолютно по-разному относиться к чтению. Вот здесь и возникает вопрос: что такое чтение? Это талант или же особый дар определенного человека?
Как ни странно, но загадочного здесь ничего нет. Все зависит от родителей. Читающие родители с легкостью привьют своему ребенку тягу к чтению. Если же в семье нет читающих, следует найти для своего ребенка другой источник для подражания.
Чтение активизирует оба полушария головного мозга. В процессе чтения работает левое полушарие, но при этом человек постоянно воображает ту или иную сцену из книги, картину происходящего — это работа правого полушария. Таким образом, человек умело соединяет приятное с полезным: получает удовольствие от чтения и тренирует мозг.
То есть, можно с уверенностью утверждать, что книга — лучший помощник в вопросах воспитания целостной и гармоничной личности.
