Православная церковь активно лоббирует поправки в законодательство, которые разрешат предоставлять религиозным организациям в школах специальных молельных комнат. Хотя представители разных религиозных конфессий РФ отнеслись к планируемому нововведению с опасением.
«Суть заключается в том, что богослужения и религиозные обряды могут проводиться в зданиях религиозного назначения, расположенных на территории государственных образовательных учреждений», – говорит одна из разработчиков документа, руководитель юридической службы Московской патриархии инокиня Ксения Чернега.
На сегодняшний день подобные молельные комнаты используются в больницах, тюрьмах, детских домах, домах-интернатах для престарелых и инвалидов и других подобных учреждениях.
Но глава Духовного управления мусульман Европейской части России Фарида Асадуллин считает, что школа должна находиться «вне религии».
«Для этого существуют воскресные школы, где учащиеся дети, исповедующие ту или иную религию, могли бы практиковать те убеждения, которые для них являются близкими и родными», – отметил РИА «Новости» Асадуллин.
В России на сегодняшний день около 20 тысяч различных религиозных организаций. И в соответствии с этим законом каждый сможет инициировать подобные предложения. Тогда как все это смогут совместить в школах?
Религиовед и эксперт центра Карнеги Алексей Малашенко уверен, что открытие подобных комнат нанесут заметный удар по религии, нежели возвысят ее.
«Религия превращается в часть быта, она десакрализуется. «Вера на бегу» дискредитирует и саму Церковь, отношение к ней», – написал он в своем блоге.
Политолог Гейдар Джемаль принял инициативу открытия молельных комнат благожелательно, но с оговорками. «Я отношусь к ней позитивно при условии, что эти молельные комнаты будут предназначены также и для мусульман, чтобы они могли делать там намаз, или чтобы там, скажем, была выделена какая-то часть этой территории специально для мусульман так же, как это существует практически во всех общественных местах мира», – заявил он в интервью радио «Коммерсант ФМ».
